АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ И ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
02.09.2022
Работа августовских предметных секций «Ключевые профессиональные компетенции педагогов» завершилась методическим семинаром «Актуальные вопросы логопедической и дефектологической практики».
Учителя-логопеды и дефектологи обсудили перспективы развития инклюзивного образования, взаимодействие территориальной ПМПК и ППК образовательных организаций.
Учителя-логопеды детского сада 43 Татьяна Терницкая, Елена Малышева рассказали о требованиях профессионального стандарта к педагогам инклюзивной практики и презентовали программу по рисованию на песочных световых столах «Говорящий песок». Реализация программы помогает снятию психо-эмоционального напряжения, развитию мелкой моторики, коммуникативных навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи.
Наталья Шурикова, олигофренопедагог школы-интерната 36, представила систему работы по контрольно-оценочной деятельности обучающихся с умственной отсталостью на уроках математики. Педагог показала видеофрагмент урока математики в 5 классе, самоанализ, мастер-класс «Сделай сам». Также Наталья Мингалиевна поделилась своими впечатлениями об участии в региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России 2022».
По мнению участников семинара, «предметный разговор об актуальных проблемах логопедии и дефектологии повысит результативность инклюзивного образования».